Projeto SeguraNet – Desafio 1”Heróis Digitais SeguraNet” (cont.)

No âmbito do projeto SeguraNet, tivemos o desafio de criar um “Herói Digital SeguraNet”, com superpoderes para proteger a Internet.

Agora, produzimos um vídeo para dar vida aos nossos “Heróis Digitais”. 

Ora vejam!!!!!

https://youtu.be/fdIRkJMGSEY

    

Projeto “+ Cidadania"

     Ontem, com a orientação da professora Vânia Pedrosa, mediadora da plataforma "+ Cidadania", conhecemos melhor esta ferramenta digital: ela apresentou-nos a plataforma, ensinou-nos a entrar corretamente e acompanhou-nos nos primeiros passos, ajudando-nos a explorar e a realizar as atividades propostas. Hoje, já mais autónomos e confiantes, trabalhámos sozinhos na disciplina de Português, no módulo “Aprendo a ler e a escrever”, dedicando-nos à consoante g/G e às suas diferentes combinações (ga, go, gu, gue, gui), realizando exercícios de leitura e escrita que nos ajudaram a consolidar as aprendizagens.

Brincar com material reciclado – “Jogo do Galo”

Hoje, aprendemos a letra “g” e na aula de Educação Artística construímos o “Jogo do Galo” com o cartão das embalagens de leite e as tampas dos garrafões de água.

Foi uma atividade ecológica, onde usámos materiais reciclados para brincar.

Trabalhámos em equipa, fomos criativos e aprendemos a cuidar do ambiente.

Foi muito divertido!

Carnaval é tempo de alegria e muita fantasia…

 É uma festa em que crianças e adultos se vestem com fantasias, máscaras e roupas coloridas que não usam durante o resto do ano.

É um momento de diversão e brincadeira, pois como diz o provérbio: “No Carnaval ninguém leva a mal.”

Mascarilhas recicladas

 Reduzimos, reutilizamos e reciclamos!

Usámos as embalagens de cartão dos pacotes de leite, restos de papel e de outros desperdícios. Recortámos, pintámos e fizemos as nossas máscaras de Carnaval.

Ficaram lindas!

“Juntos estamos a cuidar do nosso Planeta Terra!”

"Encontro de Amigos" - Momento de Articulação com a Pré

     No âmbito da Atividade de Articulação com a Pré, realizou-se a audição e exploração da história “O gato que não tinha amigos”, de Irene Verdú e Verónica Aranda, dinamizada na Biblioteca da nossa escola. A atividade promoveu momentos de escuta ativa, diálogo e partilha de ideias, incentivando as crianças a refletirem sobre a importância da amizade, da empatia e da inclusão. Através da antecipação do enredo, da observação das ilustrações e da exploração dos sentimentos das personagens, os alunos desenvolveram competências de compreensão oral, expressão verbal e pensamento crítico, fortalecendo a ligação entre a Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo.

    Posteriormente, as crianças participaram numa atividade prática e criativa, que consistiu na pintura, recorte e montagem do Cubo da “Amizade”. Cada face do cubo representou valores essenciais como o respeito, a partilha, a entreajuda e a cooperação. Após a construção do cubo, os alunos reutilizaram as formas geométricas para elaborar um “Coração Geométrico”, simbolizando que a amizade se constrói com pequenos gestos e diferentes contributos. Esta proposta permitiu consolidar aprendizagens nas áreas da Educação Artística e da Matemática, promovendo simultaneamente o trabalho colaborativo e a expressão das emoções.

Aulas de Educação Física

    Desde o 1ºPeríodo que todas as terças-feiras temos aulas de Educação Física com a orientação do professor Simão Matos, professor de Educação Física da Escola Secundária.

    Ao longo das sessões aprendemos como o movimento é essencial para a nossa saúde, ajudando-nos a fortalecer o corpo, melhorar a postura e ganhar mais energia para o dia a dia.

   Hoje, devido às condições climatéricas adversas, com muita chuva e vento forte, não pudemos realizar a aula de Educação Física no exterior e fizemos uma sessão de Ioga dentro da sala de aula. Foi fantástico! 

   Aprendemos a controlar a respiração, a manter o equilíbrio e a realizar diferentes posturas com calma e concentração. Sentimo-nos mais tranquilos, relaxados e atentos ao nosso corpo. Foi uma experiência muito especial que nos mostrou que cuidar de nós também passa por momentos de serenidade e bem-estar.

Dia da Internet Mais Segura

     Hoje, dia 10 de fevereiro de 2026 (segunda terça-feira do mês de fevereiro), comemora-se o “Dia da Internet Mais Segura”, mas todos os dias temos de utilizar a Internet com SEGURANÇA, havendo REGRAS que temos de CUMPRIR!

    A Internet é uma rede que liga computadores de todo o mundo. Com ela podemos aprender, pesquisar e usar vários serviços. Mas é importante ter cuidado, porque também existem perigos.

   Com o intuito de ser promovida a utilização segura da Internet, foi divulgado e explorado um vídeo elaborado pela professora Gabriela Cruz (docente da disciplina de T.I.C. no Agrupamento de Escolas de Caldas de Vizela), um desdobrável, sensibilizando-nos para a adoção de boas práticas e criámos “Os nossos Heróis Digitais” para divulgar regras promotoras de segurança.

   Aprendemos como usar com segurança as novas tecnologias.

 «Juntos por uma Internet mais positiva e mais segura!» 

Projeto “Livros Triquiteiros” – “Eu sou um tigre”

   No âmbito do Projeto “Livros Triquiteiros”, realizou-se uma sessão com a apresentação da história “Eu sou um tigre”, de Karl Newson, com ilustrações de Ross Collins, contada por uma contadora de histórias da Biblioteca Municipal de Vizela. A leitura foi feita de forma animada, despertando o nosso interesse e a atenção ao longo de toda a sessão.

   Após a história, conversámos de forma simples sobre a imaginação e a autoconfiança. Nós aprendemos que acreditar em nós próprios é importante e que a imaginação ajuda a aprender, a sonhar e a enfrentar novas situações com mais confiança.

Projeto SeguraNet – Desafio 1”Heróis Digitais SeguraNet”

    No âmbito do projeto SeguraNet, fomos desafiados a criar um “Herói Digital SeguraNet”, com poderes especiais para proteger a Internet.

   Para introduzir o tema ouvimos a história “É um livro”, de Lane Smith, para aprender sobre o mundo digital. Vimos vídeos animados que nos ensinaram a usar a Internet de forma segura e falámos sobre as coisas boas e os perigos da Internet, aprendendo a navegar em segurança na internet.

    Ficaram fantásticos os nossos “Heróis Digitais”!

"Reciclagem"

  Com  a letra r/R  também aprendemos como cuidar melhor do nosso Planeta -  a “Reciclagem”.

   No âmbito do projeto “Earth is our home 2” começámos o tema com a audição da história “Papa lixo” contada por meninos da pré, da escola dos Salesianos do Estoril, mostrou-nos como é importante separar as embalagens e reduzir a quantidade de lixo, reutilizar, reciclar, recusar o consumo daquilo que não precisamos e repensar as nossas atitudes! Temos de promover a sustentabilidade do Planeta Terra! Resolvemos vários desafios propostos no nosso manual de Estudo do Meio. Vimos, também o vídeo “Reduzir, reutilizar e reciclar”, que nos mostrou como podemos cuidar da nossa “Casa”, cantámos a canção “Reciclar – O lixo vamos aproveitar”, do professor Idalécio, e descobrimos o símbolo da Reciclagem.

   Aprender a separar o lixo para reciclar é a nossa missão!

  “Somos Super-heróis que combatemos a poluição!”

Cores Quentes e cores frias, pintura de um vitral “Noite e dia”

           As cores quentes e as cores frias ajudam-nos a perceber diferentes sensações. Iniciamos o tema com a audição da história “O Monstro das Cores”, onde as cores foram ligadas aos sentimentos. As cores quentes, como o vermelho, o laranja e o amarelo, fazem lembrar o sol e o calor e transmitem alegria e energia. Estas cores estão associadas ao dia.

As cores frias, como o azul, o verde e o roxo, fazem lembrar a noite, a água e a calma. Depois de vermos um vídeo sobre este tema, pintamos um vitral “Noite e Dia” com lápis de cera, usando cores quentes e frias de forma correta.

 

Inverno

        Os alunos da EB Maria de Lurdes assinalaram a chegada do inverno. Nós não esquecemos as dificuldades que os portugueses têm sentido nos últimos dias com o mau tempo e assinalamos a chegada do inverno rigoroso.

      Numa articulação entre os diferentes anos, foi criado, dentro da escola, um espaço interdisciplinar que apresenta o melhor lado de uma estação nem sempre bem recebida.

“Um Geco descobre o eco”

    No Projeto “10 minutos a ler”, ouvimos e exploramos a história “O Geco que descobriu o eco”, de Rachel Brigit e Jim Field. A história permitiu-nos conhecer a personagem Geco e aprender, de forma simples e divertida, o que é o eco, despertando o interesse pela leitura.

    Depois da leitura, nós ilustramos o Geco, jogámos o Jogo do Eco, repetindo sons e palavras, e participamos na criação de um mural com trabalhos sobre a história. Estas atividades promoveram a criatividade, a participação e o trabalho em grupo.

Projeto eTwinning "Earth is our home 2"- Certificado de Conquista

           Hoje recebemos o Certificado de Conquista pela melhor obra de arte sobre o tema “Espécies Ameaçadas de Extinção”, no âmbito do projeto “Earth is Our Home 2”. Foi um momento especial, que reconhece o trabalho e o empenho dos alunos.

As nossas Lagartixas da Montanha não foram premiadas, no entanto participámos com entusiasmo e dedicação. O mais importante foi aprender, trabalhar em equipa e refletir sobre a importância de proteger a Natureza.

Atividade Experimental – “A que sabe?” e “Dissolve-se ou não?”

    Em Estudo do Meio, no âmbito da Alimentação, na atividade Experimental realizámos duas experiências “A que sabe?” e “Dissolve-se ou não?”. Explorámos diferentes alimentos e substâncias através da observação e da experimentação. Provámos, comparámos sabores e testámos materiais para descobrir se se dissolviam na água, desenvolvendo a curiosidade e o espírito científico. Estas atividades permitiram-nos aprender de forma prática, divertida e significativa.

Cantar as “Janeiras à Junta de Freguesia de Santo Adrião

         Cantámos as “Janeiras” à nova Junta de Freguesia de Santo Adrião, mantendo viva a tradição e partilhando um momento de alegria e convívio.

A letra R e a história “A Carochinha e o João Ratão”

     No âmbito do estudo da letra R, trabalhámos a história “A Carochinha e o João Ratão”. Ouvimos atentamente a história, explorámos os seus acontecimentos, ordenámos sequências de imagens e, por fim, dramatizámos a narrativa com fantoches. Estas atividades ajudaram a consolidar a aprendizagem da letra de forma divertida e significativa.

Tangram – “A brincar também se aprende”

         Brincar com o Tangram é divertido e ajuda a aprender. Ao juntar as peças para formar figuras, nós treinamos a atenção, o raciocínio e a imaginação. Enquanto brincamos, aprendemos sobre formas e posições sem nós apercebermos. Afinal, a brincar também se aprende.