Projeto “Livros Triquiteiros” – “Eu sou um tigre”

   No âmbito do Projeto “Livros Triquiteiros”, realizou-se uma sessão com a apresentação da história “Eu sou um tigre”, de Karl Newson, com ilustrações de Ross Collins, contada por uma contadora de histórias da Biblioteca Municipal de Vizela. A leitura foi feita de forma animada, despertando o nosso interesse e a atenção ao longo de toda a sessão.

   Após a história, conversámos de forma simples sobre a imaginação e a autoconfiança. Nós aprendemos que acreditar em nós próprios é importante e que a imaginação ajuda a aprender, a sonhar e a enfrentar novas situações com mais confiança.

Projeto SeguraNet – Desafio 1”Heróis Digitais SeguraNet”

    No âmbito do projeto SeguraNet, fomos desafiados a criar um “Herói Digital SeguraNet”, com poderes especiais para proteger a Internet.

   Para introduzir o tema ouvimos a história “É um livro”, de Lane Smith, para aprender sobre o mundo digital. Vimos vídeos animados que nos ensinaram a usar a Internet de forma segura e falámos sobre as coisas boas e os perigos da Internet, aprendendo a navegar em segurança na internet.

    Ficaram fantásticos os nossos “Heróis Digitais”!

"Reciclagem"

  Com  a letra r/R  também aprendemos como cuidar melhor do nosso Planeta -  a “Reciclagem”.

   No âmbito do projeto “Earth is our home 2” começámos o tema com a audição da história “Papa lixo” contada por meninos da pré, da escola dos Salesianos do Estoril, mostrou-nos como é importante separar as embalagens e reduzir a quantidade de lixo, reutilizar, reciclar, recusar o consumo daquilo que não precisamos e repensar as nossas atitudes! Temos de promover a sustentabilidade do Planeta Terra! Resolvemos vários desafios propostos no nosso manual de Estudo do Meio. Vimos, também o vídeo “Reduzir, reutilizar e reciclar”, que nos mostrou como podemos cuidar da nossa “Casa”, cantámos a canção “Reciclar – O lixo vamos aproveitar”, do professor Idalécio, e descobrimos o símbolo da Reciclagem.

   Aprender a separar o lixo para reciclar é a nossa missão!

  “Somos Super-heróis que combatemos a poluição!”

Cores Quentes e cores frias, pintura de um vitral “Noite e dia”

           As cores quentes e as cores frias ajudam-nos a perceber diferentes sensações. Iniciamos o tema com a audição da história “O Monstro das Cores”, onde as cores foram ligadas aos sentimentos. As cores quentes, como o vermelho, o laranja e o amarelo, fazem lembrar o sol e o calor e transmitem alegria e energia. Estas cores estão associadas ao dia.

As cores frias, como o azul, o verde e o roxo, fazem lembrar a noite, a água e a calma. Depois de vermos um vídeo sobre este tema, pintamos um vitral “Noite e Dia” com lápis de cera, usando cores quentes e frias de forma correta.

 

Inverno

        Os alunos da EB Maria de Lurdes assinalaram a chegada do inverno. Nós não esquecemos as dificuldades que os portugueses têm sentido nos últimos dias com o mau tempo e assinalamos a chegada do inverno rigoroso.

      Numa articulação entre os diferentes anos, foi criado, dentro da escola, um espaço interdisciplinar que apresenta o melhor lado de uma estação nem sempre bem recebida.

“Um Geco descobre o eco”

    No Projeto “10 minutos a ler”, ouvimos e exploramos a história “O Geco que descobriu o eco”, de Rachel Brigit e Jim Field. A história permitiu-nos conhecer a personagem Geco e aprender, de forma simples e divertida, o que é o eco, despertando o interesse pela leitura.

    Depois da leitura, nós ilustramos o Geco, jogámos o Jogo do Eco, repetindo sons e palavras, e participamos na criação de um mural com trabalhos sobre a história. Estas atividades promoveram a criatividade, a participação e o trabalho em grupo.

Projeto eTwinning "Earth is our home 2"- Certificado de Conquista

           Hoje recebemos o Certificado de Conquista pela melhor obra de arte sobre o tema “Espécies Ameaçadas de Extinção”, no âmbito do projeto “Earth is Our Home 2”. Foi um momento especial, que reconhece o trabalho e o empenho dos alunos.

As nossas Lagartixas da Montanha não foram premiadas, no entanto participámos com entusiasmo e dedicação. O mais importante foi aprender, trabalhar em equipa e refletir sobre a importância de proteger a Natureza.