Fizemos a experiência da “germinação do feijão” usando três copos: o copo A com luz e água, o copo B só com água e dentro de um armário e o copo C sem água. Colocámos as sementes em algodão e observámos o que aconteceu em cada copo ao longo dos dias.
Celebrámos o Dia do Pai com alegria e fizemos uma prenda com muito carinho. Pintámos umas “meias de sofá” com cores bonitas e desenhos simples. Também fizemos um cartão em forma de P, pintado com cores vivas ao estilo de Romero Britto. Gostámos muito de fazer estes trabalhos e de pensar nos nossos pais.
Fizemos
um saco com material reciclado para colocar as meias, reutilizando uma caixa de
papa, ajudando o ambiente e tornando a prenda ainda mais especial.
Para
completar a prenda, escrevemos uma quadra para o nosso pai. Usámos palavras
simples para mostrar o quanto gostamos dele. No final, juntámos tudo e ficámos
felizes com o resultado. Foi uma forma especial de celebrar este dia.
Durante esta semana aprendemos a letra s/S. Explorámos o som da letra s, dissemos palavras com essa letra e realizámos atividades de leitura e escrita. No âmbito do Projeto “Super-Heróis da Saúde”, participámos numa atividade sobre hábitos de sono saudável, dinamizada pela Equipa de Saúde Escolar em parceria com a técnica do PIPSE. Aprendemos que dormir bem é muito importante para crescer, descansar e ter energia para aprender.
E,
no âmbito do projeto eTwinning “Earth is our home 2”, realizámos a atividade do
mês de março chamada “Os Pequenos Jardineiros”. Ouvimos a história “Começa com uma semente” de Laura Knowles, com
ilustrações de Jennie Webber, semeámos
várias sementes (girassol, feijões, maçã, favas e abóbora) em recipientes reciclados
e conversámos sobre como cuidar das plantas, aprendendo que precisam de água,
sol e muita luz. Agora vamos cuidar das nossas plantas, regá-las e observar
como crescem. Assim, lembrámos que somos amigos do ambiente, porque o Planeta Terra
é a nossa casa!
No âmbito da atividade “Escrever +”, construímos rimas com os nossos próprios nomes. Para nos inspirarmos, ouvimos o poema “Abecedário Maluco dos Nomes” da autora Luísa Ducla Soares. O poema ajudou-nos a perceber como os nomes podem ser usados de forma divertida para criar rimas e brincar com as palavras.
Depois
de ouvirmos o poema, cada um de nós tentou inventar uma pequena rima com o seu
nome. Pensámos em palavras que rimassem e criámos frases simples e engraçadas.
Com esta atividade treinámos a escrita, usámos a imaginação e divertimo-nos a
brincar com os nossos nomes.
No âmbito do Projeto “Super-Heróis da Saúde”, participámos numa atividade sobre hábitos de sono saudável, dinamizada pela Equipa de Saúde Escolar em parceria com a técnica Suzete do PIPSE. Nesta atividade aprendemos que dormir bem é muito importante para crescermos saudáveis, termos mais energia e conseguirmos aprender melhor na escola. Através da ideia dos “Super-heróis”, percebemos que o sono também pode ser um “superpoder” que nos ajuda a cuidar da nossa saúde.
Durante a atividade, conversámos sobre o que podemos fazer para dormir melhor, como ir para a cama a horas, evitar usar ecrãs antes de dormir e ter rotinas tranquilas ao final do dia. Também partilhámos os nossos hábitos e aprendemos algumas dicas para melhorar o nosso descanso. Foi uma atividade divertida onde percebemos que, para sermos verdadeiros “Super-Heróis da Saúde”, também precisamos de dormir bem.
Para comemorar o Dia Internacional da Mulher, vimos um vídeo que explicava porque se comemora este dia. Conversámos sobre a importância das mulheres nas nossas vidas e sobre a necessidade de as respeitar e valorizar.
Depois,
fizemos um cartão para oferecer à mulher mais importante das nossas vidas.
Pintámos, recortámos e montámos um girassol para decorar o cartão. No final,
cada um preparou o seu cartão com muito carinho para o oferecer.
No âmbito da Educação Literária ouvimos a história “Corre, Corre, Cabacinha”, da autora Alice Vieira, que se baseia num conto tradicional português.
Alice
Vieira nasceu em Lisboa e é uma escritora muito conhecida de literatura
infantil e juvenil. Ao longo da sua carreira escreveu vários livros para
crianças, tornando-se uma das autoras portuguesas mais importantes nesta área.
Para
explorar a história, começámos por ouvir e ler o conto acompanhando o livro.
Depois, visualizámos um vídeo animado da história para compreender melhor o que
acontece na narrativa. Por fim, realizámos uma atividade de expressão plástica
em que ilustrámos a personagem da história numa cabacinha de papel.
As
histórias ajudam-nos a aprender!
Fizemos a experiência da “germinação do feijão” usando três copos: o copo A com luz e água, o copo B só com água e dentro de um ar...
